人力资源师报名培训
您当前的位置 : 首 页 > 新闻资讯 > 心理常识

如何区分注意的类型

2020-10-16 09:33:33

心理过程是心理学复习当中的重要内容,也是让考生感到头疼的部分,其中注意虽不属于单独的心理过程,但一般将其放在认知过程当中去讲解,而注意的类型又是注意部分的核心知识,在各种教师类考试中常出现,主要以单选题为主,描述现象考察我们反映了哪种注意类型,所以区分其特征显得尤为重要,小编今天就来带领大家共同梳理一下。


首先,注意分为有意注意(随意注意)、无意注意(不随意注意)、有意后注意(随意后注意)三种。


有意注意的典型特征是有目的,需要意志努力,健康管理师报名培训即需要我们“逼着”自己去注意。如在数学课上教师讲解重要的题目,我们本身又对数学不感冒,就主要采取的是有意注意,在这个情境中我们是有目的的,需要弄清数学的解题思路,同时数学较枯燥需要“逼着”自己去听,符合有意注意的典型特征。



无意注意正好和有意注意相反,其是无目的,呼和浩特市金鳞职业培训学校不需意志努力的,往往产生于我们不自觉关注某一事物而自己又没有意识到。如门外有响动我们会抬头看。这完全出于一种本能,无目的性同时也不用硬逼着自己。再比如,有经验的老师在学生溜号时不会直接点名,而是停顿,学生“做贼心虚”也会抬头看向老师,这里主要利用了无意注意,再如,班级中有许多名人名言,尤其黑板正上方的“好好学习,天天向上”最为醒目,我们不会刻意关注,但突然有人问标语上写的是什么内容时,我们依然能够清楚的记得,这仍然是受到了无意注意的影响,因为在不知不觉中受到了影响自己都没有觉察到。


有意后注意其典型特征是有目的,同时又不需要意志努力。在学习中这可以说是一种理想的注意类型了。如果每个学生在学习中都能利用有意后注意,那么学习将变成极轻松的事。这样的例子很常见,如我们看喜欢的小说,一看就是一天,显然是不需要努力的,不用逼迫这自己去做,再如早起拿梳子梳头,自然是有目的想把头发梳成什么形状,学历提升报名同时因为这一活动过于简单不需要努力。所以我们可以看出发生有意后注意任意满足下面的一个条件即可。做自己喜欢的事亦或者做自己熟悉的事情。


不难看出,做注意类型的题目时,我们不能凭借经验,而是要通过对照其特点进行筛选,有无目的,是否需要努力来进行判断,这样才能保证正确率。


标签

最近浏览: