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沙盘游戏心理分析


沙盘犹如一张纸,而不同的玩具就是文字,来访者制作沙盘作品的过程就是用这种特殊的文字在这种特殊的纸上书写的过程。来访者书写的内容不仅停留在意识层面,而且还包括无意识层面可能的意义。咨询师所要做的是倾听来访者的叙述,而非是硬套其象征意义,否则,那很可能是咨询师自己内心的投射。


解读:作为一种治疗方法,沙盘游戏受荣格积极想象技术及其理论的启发,经由洛温菲尔德(MargaretLowenfeld)和多拉~卡尔夫(Dora Kalff)等人的不断努力,再加上古代传统的启迪和儿童天性的自发表现,在二十世纪六十年最终形成并得以问世。一开始,它的治疗对象主要是儿童,已逐渐扩展到对成年人的心理分析与治疗。


图画心理分析


把绘画作为一种诊断精神疾病的方法,关注儿童在绘画中所表现的内心世界


解读:绘画创作过程是一个认知过程,它能够训练人的注意力、抽象和形象思维力,想象力,纠正人内心 深处不协调的认知。专业的绘画心理分析,有着较高的水平要求,不仅要具备心理学的理论基础和事件经验,还需要对绘画艺术有一定的认识。通过专业的绘画心理分析训练,结合绘画者身身的生活环境和成长经验等才能作出理性客观的分析和判断,帮助解决绘画背后的心理问题。


团体积极心理训练


通过集体游戏活动,同学们逐渐放下开始时的不安和拘束,敞开心扉,勇敢表达,真心接纳,完全沉浸在彼此相识相知的快乐中。每个游戏后都设有表达自身感受与想法的环节,每位同学都将游戏过程中的心理感受与大家分享。


解读:随着心理学的进一步发展,心理学的分支也越来越多,积极心理学就是自上世纪以来研究人的利与德对自身影响的积极方面的心理学分支之一,其意义在于让人类更好的了解自身;为了改善团体关系,最 大化的完成即定任务,团体辅导应运而生,其目的是促进团体合作,提升成员自身成就感,实现团体利益最 大化。积极心理学团体辅导就是将这两者有机的结合在一起,从而使人更深层次的了解自身,激发人的潜能,使成员明确自身与团体的关系,增强团体成员的协作意识,实现团体的合作共赢。笔者在本文中分析了关于积极心理学在团体辅导中的问题,总结了自身经验,提出了相关建议。



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